Essaouira, le 17 janvier 2020 (MAP) – Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI, Amir Al-Mouminine, que Dieu L’assiste, a proc\u00e9d\u00e9, apr\u00e8s la pri\u00e8re de ce vendredi \u00e0 la mosqu\u00e9e \u00ab\u00a0Lalla Amina\u00a0\u00bb \u00e0 Essaouira, \u00e0 la remise du Prix Mohammed VI aux majors du Programme de lutte contre l’analphab\u00e9tisme dans les mosqu\u00e9es au titre de l’ann\u00e9e 2018-2019.<\/p>\n\n\n\n
Il s\u2019agit, dans la cat\u00e9gorie f\u00e9minine, de Naima Amine\n(Beni Mellal), Nabila El Khabchi (M\u2019Diq-Fnideq) et Khadija Id Abdellah\n(Agadir), et dans la cat\u00e9gorie masculine, de Mbarek Id El Mehdi (Boujdour),\nAbdelmalek Al Merdi (Errachidia), Abdelkarim Kaaouas (Taza).<\/p>\n\n\n\n
Le Programme national de lutte contre l’analphab\u00e9tisme\ndans les mosqu\u00e9es a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 conform\u00e9ment aux Hautes Instructions Royales\ncontenues dans le discours du Souverain \u00e0 l’occasion du 47\u00e8 anniversaire de la\nR\u00e9volution du Roi et du Peuple (20 ao\u00fbt 2000), dans lequel SM le Roi avait\nordonn\u00e9 \u00e0 ce que \u00ab\u00a0les mosqu\u00e9es demeurent ouvertes pour dispenser des cours\nd’alphab\u00e9tisation et d’\u00e9ducation religieuse, civique et sanitaire, selon un\nprogramme bien \u00e9labor\u00e9\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Ce programme, qui refl\u00e8te l’int\u00e9r\u00eat particulier que le\nSouverain, Amir Al-Mouminine, ne cesse d’accorder au d\u00e9veloppement de l’\u00e9l\u00e9ment\nhumain, a \u00e9galement permis aux mosqu\u00e9es, ces lieux de culte et d\u2019invocation de\nDieu, de retrouver leur place d’avant-garde en mati\u00e8re de guidance,\nd’orientation spirituelle et d’alphab\u00e9tisation, ainsi que leur r\u00f4le dans\nl’\u00e9dification d’une soci\u00e9t\u00e9 d\u00e9mocratique, moderne, ouverte et bas\u00e9e sur le\nrejet de l’exclusion et de la marginalisation, la lutte contre la pauvret\u00e9 et\nl’ignorance.<\/p>\n\n\n\n
Le programme national de lutte contre l’analphab\u00e9tisme\ndans les mosqu\u00e9es, dont la mise en \u0153uvre est assur\u00e9e par le minist\u00e8re des\nHabous et des Affaires islamiques, a pu, gr\u00e2ce \u00e0 la Haute Sollicitude Royale,\nenregistrer des r\u00e9sultats tr\u00e8s positifs qui d\u00e9passent de loin les objectifs\nfix\u00e9s initialement, \u00e0 la faveur, notamment, d\u2019une augmentation du nombre des\nmosqu\u00e9es qui y participent, d\u2019une hausse du nombre des encadrants, des\ncoordinateurs et des conseillers p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n
Ainsi, depuis son lancement en l’an 2000, ce programme\na b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 \u00e0 plus de 3.300.000 personnes, avec 314.854 inscrits pour la seule\nann\u00e9e scolaire 2018-2019, dont 236.286 au premier niveau et 78.568 au second.\nLe minist\u00e8re des Habous et des Affaires islamiques a mobilis\u00e9 au titre de cette\nann\u00e9e scolaire quelque 7.077 mosqu\u00e9es, et a charg\u00e9 quelque 8.032 encadrants,\n1.164 coordinateurs et conseillers p\u00e9dagogiques et 400 formateurs p\u00e9dagogiques\npour assurer la mise en \u0153uvre dudit programme.<\/p>\n\n\n\n
? noter que parall\u00e8lement au programme national de\nlutte contre l’analphab\u00e9tisme dans les mosqu\u00e9es, le minist\u00e8re veille \u00e9galement\n\u00e0 la mise en \u0153uvre du programme de lutte contre l’analphab\u00e9tisme \u00e0 travers la\nt\u00e9l\u00e9vision et Internet.<\/p>\n\n\n\n
Pour assurer plein succ\u00e8s \u00e0 ces programmes et\np\u00e9renniser leurs acquis, le minist\u00e8re des Habous et des affaires islamiques\ns\u2019engage, au titre de l\u2019ann\u00e9e 2019-2020 \u00e0 poursuivre la mise en \u0153uvre des\nrecommandations du Conseil Sup\u00e9rieur de l’\u00e9ducation, de la formation et de la\nrecherche scientifique concernant l\u2019alphab\u00e9tisation et ce, conform\u00e9ment \u00e0 la\nvision strat\u00e9gique pour la r\u00e9forme du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation et de la formation\n2015-2030.<\/p>\n\n\n\n
Il oeuvrera \u00e9galement en faveur de l\u2019am\u00e9lioration du\ntaux de couverture du programme dans le monde rural, de la hausse du nombre\nd\u2019hommes b\u00e9n\u00e9ficiaires, de la promotion et de la diversification des moyens et\ndes m\u00e9thodes d\u2019\u00e9ducation et d\u2019enseignement, en investissant davantage dans les\nnouvelles technologies de l\u2019information et de la communication, outre la mise\nen place d’un syst\u00e8me de diplomation permettant aux b\u00e9n\u00e9ficiaires d\u2019acc\u00e9der \u00e0 des\npasserelles entre le programme et diff\u00e9rents syst\u00e8mes nationaux de formation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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